Fermin Elizalde

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Explicando o Pós-modernismo: Ceticismo e socialismo — de Rousseau a Foucault 

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Translated into Brazilian Portuguese. Publicado pela primeira vez em Inglês: Explaining Postmodernism: Skepticism and Socialism from Rousseau to Foucault (Scholargy, 2004). Portugués: Faro Editorial (São Paulo, 2021). Amazon Brazil. E-book. Amazon Kindle. iTunes.Resumo: O Pós-modernismo, por abordar temas que afligem o homem de hoje — como às inquietações em relação ao futuro e o colapso […]

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El populismo triunfa donde falla la educación

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El populismo triunfa donde falla la educación Por Stephen R. C. Hicks, Ph.D. Para Hicks, estas escuelas de pensamiento están en constante conflicto. Por un lado, se encuentran los ídolos del sistema educativo de América Latina: Rousseau, Marx, Hegel, Heidegger, Foucault, Sartre, Kant, Nietzsche y Derrida. Por el otro, tenemos a Bacon, Locke, Newton, Smith,

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J. S. Mill, “Of the Liberty of Thought and Discussion” [Atlas Intellectuals]

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This unit of our self-paced course on Objectivity, we feature John Stuart Mill’s On Liberty with its powerful attack on censorship in all forms. Mill argues passionately for objectivity and intellectual diversity in liberal education. See the Executive Summary here. The full course on Objectivity: https://www.atlassociety.org/course/objectivity Other Atlas Intellectuals courses on Capitalism, Postmodernism, Money, Robotics,

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“La Inferioridad Moral del Posmodernismo.”

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“La Inferioridad Moral del Posmodernismo.” Por Stephen R. C. Hicks, Ph.D. ¿Estamos luchando contra los posmodernistas con una mano atada a la espalda? Traducido al Español por Fermin Elizalde, 2019. Para más artículos en español sobre Educación y Filosofía: https://www.stephenhicks.org/espanol/ English Original version: The Spectator. Also Portuguese translation and Open College audio version.

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Thomas Kuhn, *The Structure of Scientific Revolutions* [Objectivity course]

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In this unit of the Objectivity course we feature Kuhn’s The Structure of Scientific Revolutions, in which he questions whether science is or can be an objective process based upon observational facts that makes progress toward truth. Thomas Kuhn was a professor at Massachusetts Institute of Technology and author of The Structure of Scientific Revolutions, a

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¿Por Qué Los Posmodernos Entrenan—No Educan—Activistas?

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¿Por Qué Los Posmodernos Entrenan—No Educan—Activistas? Por Stephen R. C. Hicks, Ph.D. He aquí por qué adoctrinar a los niños tiene mucho sentido para los posmodernistas. Traducido al Español por Fermin Elizalde, 2019. [PDF] Para más artículos en español sobre Educación y Filosofía: https://www.stephenhicks.org/espanol/ English, original article: “Why Postmoderns Train—Not Educate—Activists,” James G. Martin Center

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Ayn Rand, “The Objectivist Ethics” [Atlas Intellectuals]

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In this unit of our course on Objectivity we feature Ayn Rand’s Objectivist Ethics. Rand was world-famous as the author of The Fountainhead and Atlas Shrugged when a collection of essays entitled The Virtue of Selfishness was published in 1964. In the opening essay, Rand presents a sustained argument for her ethic of rational self-interest. The full course on Objectivity: https://www.atlassociety.org/course/objectivity.

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Educación Liberal y Sus Críticas Posmodernas

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Educación Liberal y Sus Críticas Posmodernas Por Stephen R. C. Hicks, Ph.D. Es una obviedad decir que la educación está politizada. Sin embargo, mi objetivo aquí es mostrar que las batallas politizadas por la educación no se tratan principalmente de política sino de filosofía. Las batallas políticas toman temperatura, no sólo porque es alto lo

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